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J’anime des échanges en collectif

J'accompagne, je chemine

J'anime des échanges en collectif

L’objectif des échanges en collectif est d’envisager des stratégies de gestion des adventices jusqu’alors non explorées ou adoptées. Les échanges peuvent se faire sur le terrain ou en salle.

Échanges sur le terrain

Les échanges correspondent à une visite terrain de pratiques ou combinaisons de pratiques. Les participants discutent des modalités techniques de ces pratiques et des résultats. La visite comprend un nombre restreint de modalités. Il s’agit de comparer des stratégies et non d’acquérir des références grâce à des modalités factorielles.

Exemple de visite au champ : Stratégies comparatives d'implantation du colza

3 modalités mises en place :

  • Colza semé à la volée dans la céréale précédente
  • Colza semé en direct post-récolte
  • Colza semé classiquement

Suivi terrain des modalités de façon à fournir des éléments de discussion lors de la visite :

Densités de levée du colza et plantes de services
Biomasse du colza et des adventices
En bonus : Berlèse pour les altises

Visite terrain des modalités en novembre

Échanges en salle

Les échanges en salle correspondent à une prise de recul à l’échelle du système de culture. Ils peuvent se baser sur un système de culture « type » ou le système de culture d’un des participants. L’animation des échanges autour du système de culture se structure généralement sous la forme d’un atelier de re-conception. L’atelier de re-conception permet d’agencer l’ensemble des leviers et de mettre en avant leurs complémentarités vis-à-vis de la flore adventice. Des outils numériques peuvent être utilisés pour consolider la réflexion collective (OdERA).

Exemple de reconception d'un système de culture en vue de maîtriser les graminées automnales avec moins d'herbicides

Un agriculteur souhaite contractualiser une MAEC forfaitaire avec comme objectif prioritaire la réduction des IFT herbicides et hors herbicides de 30 % sur l’exploitation.

Problématique : Il voit sa pression de graminées automnales s’accroître sur les parcelles. Il est primordial pour lui de conserver la maîtrise de la flore et la capacité de production de ses parcelles.

Ray-grass +++ / Vulpin + / Chénopode +

Proposition de solutions techniques par les participants
Agencement des solutions techniques en une rotation culturale

Système de culture reconçu par les participants :